Մանկավարժական աշխատողների դպրոց (1.03.2017)

Մարտի 1

Մասնակիցներ՝ 2-րդ և 3-րդ դասարաններում դասավանդող դասվարներ

Վայրը՝ Մայր դպրոց, Թամար Ղահրամանյանի կաբինետ (3.6)

Օրակարգում.

  • հեղինակային կրթական ծրագրի ելքի (3-րդ դասարանի) ուսումնասիրում ու կազմակերպում
  •  մարտի 24-ի մեդիաուրբաթի կազմակերպումը

Մանկավարժական աշխատողների դպրոց (22.02.2017)

Փետրվարի 22

Մասնակիցներ՝ 2-րդ և 3-րդ դասարաններում դասավանդող դասվարներ

Վայրը՝ Մայր դպրոց, Թամար Ղահրամանյանի կաբինետ (3.6)

Օրակարգում.

  • Մարտի, ուսումնական արձակուրդի ուսումնական նախագծեր
  • «Կարդում ենք Թումանյան» նախագծերի քննարկում

Մարտ 2017

12322881_1140730335961682_5235859975183293493_o

Մարտի 1-17— «Կարդում ենք  Թումանյան» ստուգատես. ընթերցողի, ընթերցանության, ընթերցարանի ստուգատես
Մարտի 1-«Աիդա Պետրոսյան» սրահի բացում
Մարտի 7-ապրիլի 7 – «Ձոն». տեխնոլոգիական նախագծերի ստուգատես

Մարտի 10— Հայերենի ֆլեշմոբ

Մարտի 29-Մաթեմատիկայի ֆլեշմոբ

 Մարտի 7-ապրիլի 7 – «Ձոն». տեխնոլոգիական նախագծերի ստուգատես
Մարտի 20-24-Նախագծերով ուսուցման ստուգատես
Մարտի 27-ապրիլի 2 – «Ուսումնական գարուն» նախագիծ, մանկավարժական աշխատողների գարնանային ճամբար

 

 

Մանկավարժական աշխատողների դպրոց (14.12.2016)

Դեկտեմբերի 14

Մասնակիցներ՝ 2-րդ և 3-րդ դասարաններում դասավանդող դասվարներ

Վայրը՝ Մայր դպրոց, Թամար Ղահրամանյանի կաբինետ (3.6)

Օրակարգում.

  1. Բլոգային ուսումնասիրության արդյունքներ
  2. Հունվարի 16-20-ի գիտագործնական հավաք. նախագծեր
  3. Հունվարը՝ որպես 2016-2017 ուսումնական տարվա երկրորդ շրջան. նախագծային ուսուցման ստուգատես
  • Հանրակրթական մարմնամարզական ստուգատես
  • Հանրակրթական բնագիտատեխնիկական ստեղծագործության ստուգատես
  • Հանրակրթական Դիջիթեք 2017. սովորողի գործիքները, ուսուցչի գործիքները, դրանց վիճակը

 

Մանկավարժական աշխատողների դպրոց (30.11.2016)

Նոյեմբերի 30, մանկավարժական աշխատողների հեռավար դպրոց

Մասնակիցներ՝ 2-րդ և 3-րդ դասարաններում դասավանդող դասվարներ

Օրակարգում՝

դեկտեմբեր ամսվա օրացույց, դեկտեմբեր ամսվա ուսումնական նախագծեր

ուսումնական արձակուրդի նախագծեր

մանկավարժական աշխատողի հունվարի անհատական պլան

«Ուսումնական ձմեռ» նախագիծ

Ըստ ուսումնական օրացույցի 2016թ. դեկտեմբերի 26- 2017թ. հունվարի 8-ը մեկնարկում է «Ուսումնական ձմեռ» նախագիծը, այն ներառում է նաև Ամանորի ուսումնական նախագծերը: Դասավանդողները  նախագծերը հրապարակում են իրենց բլոգներում մինչև դեկտեմբերի 16-ը:

Նախագծի ուղղությունները.

  • Ամանորյա ընթերցումներ
  •  Էլեկտրոնային ընթերցարանների ստեղծում PowerPoint ծրագրով
  • Ռադիոթատրոնի, աուդիոգրքերի ստեղծում
  • Տոնական  ռադիոհաղորդումների, պատումների շարք
  •  Տոնական բացիկների պատրաստում. էլեկտրոնային և այլ նյութերից
  • Բնագիտական փորձեր
  • Խոհանոցային գործունեություն
  •  Ֆոտոպատումների շարք
  • Դիջիթեքյան և բնագիտատեխնիկական ստուգատեսի նյութերի պատրաստում

Նախագծերը հրապարակված են՝

Արմինե Գյոնջյանի բլոգում

Անուշ Աթայանի բլոգում

Մերի Գրիգորյանի բլոգում

Հասմիկ Ղազարյանի բլոգում

Արմինե Մնացականյանի բլոգում

Տաթև Մելքոնյանի բլոգում

Տաթև Թամազյանի բլոգում

Լուսինե Գասպարյանի բլոգում

Սեդա Խաչատրյանի բլոգում

 

 

«Իմացումի հրճվանք» ծրագրի կազմակերպումը

Հեղինակային կրթական ծրագրի «Իմացումի հրճվանք» ծրագրի կազմակերպումը 2-րդ և 3-րդ դասարաններում

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի չորս կրտսեր դպրոցներում (Արևելեյան դպրոց, Արևմտյան դպրոց, Հարավային դպրոց, Հյուսիսային դպրոց) իրականացվում է «Իմացումի հրճվանք» կրթական ծրագիրը, որի ղեկավարը դասվարն է: «Իմացումի հրճվանք»  կրթական ծրագիրը ներառում է ուսումնական պլանով նախատեսված բոլոր դասընթացները:

Միջավայրը

Դասարանները 60-140 քմ  են, լուսավոր են, բարեկարգ, ունեն սանհանգույց, ապահովված են անհրաժեշտ գույքով: Դպրոցներում կա նաև ընթերցասրահ, թատերասրահ, խոհանոց, մարզադահլիճ, որտեղ  կազմակերպվում  է համապատասխան գործունեություն: Դպրոցների հարակից լանջերը ևս հանդիսանում են ուսուցման կազմակերպման հարթակներ:

Ուսումնական գործունեության կազմակերպումը

«Իմացումի հրճվանք» ծրագիրը իրականացվում է նախագծերով,որոնք բխում են կրթահամալիրի ուսումնական օրացույցից, առարկայական ամենամսյա ֆլեշմոբերի, ճամփորդությունների մջոցով: Անհրաժեշտության դեպքում իրականացվում է հեռավար, տնային ուսուցում:  Ամեն շաբաթ դասավանդողը  իր բլոգում թողարկում է նաև շաբաթվա աշխատանքային նախագիծը:  Ծրագիրն ընդգրկում է ամենօրյա 15 րոպեանոց ընդհանուր պարապմունքները, օտար լեզվի 20 րոպեանոց դասընթացները, որոնց մասնակցում է նաև դասվաը: Նոթբուք\նեթբուքը, պլանշետը սովորողի և ուսուցչի աշխատանքային գործինքերն են, բլոգը ուսումնական գործունեությունը կազմակերպելու մեդիատարածք, որի աշխատանքներին մասնակցում է նաև սովորողը: